< Terug naar nieuws
De eerste opleiding die dit project als pilot heeft geïmplementeerd, is de Bachelor Psychobiologie. Hier krijgen studenten van het vak 'Review' de kans om ChatGPT te gebruiken als schrijfcoach. Studenten worden aangemoedigd om de AI te benutten om hun schrijfvaardigheden te verbeteren en hun kritisch denkvermogen te ontwikkelen.
Een uniek aspect van dit project is de toegang tot ChatGPT via Microsoft Azure voor zowel studenten als docenten van de deelnemende vakken. Deze aanpak waarborgt niet alleen de veiligheid en privacy van gebruikers in een afgeschermde cloudomgeving, maar zorgt ook voor een naadloze integratie van geavanceerde technologie in de onderwijspraktijk. Deze strategische keuze adresseert tevens data- en privacykwesties, wat van cruciaal belang is voor de toepassing van dergelijke tools binnen een universitaire setting. 
21 Februari 2024
Project introduceert ChatGPT als leerinstrument in FNWI-onderwijs
Een innovatief project binnen de FNWI richt zich op enkele geselecteerde opleidingen en streeft naar een nauwe samenwerking tussen docententeams, AI-experts van de faculteit en onderwijskundige expertise van het TLC-Science. Het doel?
Het doel? Het effectief inzetten van ChatGPT in het onderwijs, met als resultaat versterkt leren voor studenten en een verrijkte onderwijservaring. Het project bevordert tevens een open dialoog tussen docenten en studenten over het gebruik van AI in het onderwijs.
De eerste opleiding die dit project als pilot heeft geïmplementeerd, is de Bachelor Psychobiologie. Hier krijgen studenten van het vak 'Review' de kans om ChatGPT te gebruiken als schrijfcoach. Studenten worden aangemoedigd om de AI te benutten om hun schrijfvaardigheden te verbeteren en hun kritisch denkvermogen te ontwikkelen.
Een uniek aspect van dit project is de toegang tot ChatGPT via Microsoft Azure voor zowel studenten als docenten van de deelnemende vakken. Deze aanpak waarborgt niet alleen de veiligheid en privacy van gebruikers in een afgeschermde cloudomgeving, maar zorgt ook voor een naadloze integratie van geavanceerde technologie in de onderwijspraktijk. Deze strategische keuze adresseert tevens data- en privacykwesties, wat van cruciaal belang is voor de toepassing van dergelijke tools binnen een universitaire setting.
Lees hier meer.
Gepubliceerd door de Universiteit van Amsterdam.
Vergelijkbaar >
Vergelijkbare nieuwsitems
9 september
Meertalige organisaties riskeren inconsistente AI-antwoorden
AI-systemen geven niet altijd dezelfde antwoorden in verschillende talen. Uit onderzoek van CWI en partners blijkt dat Nederlandse multinationals hierdoor onbewust risico’s lopen, van HR tot klantenservice en strategische besluitvorming.
Lees meer >
9 september
Immuuntherapie effectiever maken met behulp van AI
Onderzoekers van Sanquin hebben met een AI-methode de code ontrafeld die bepaalt hoeveel eiwit afweercellen produceren. Deze ontdekking kan immuuntherapie versterken en zo bijdragen aan betere kankerbehandelingen.
Lees meer >
9 september
ERC Starting Grant voor onderzoek naar gevolgen van AI op arbeidsmarkt en welvaartsstaat
Politicoloog Juliana Chueri van de VU ontvangt een ERC Starting Grant voor haar onderzoek naar de politieke gevolgen van AI voor de arbeidsmarkt en de welvaartsstaat.
Lees meer >