Huidig AI onderwijs is te eenzijdig gericht op technologie

Onschuldige keuze

Het eerste deel van een ‘gemiddelde’ Nederlandse AI-bachelor bestaat uit het bijbrengen van de technologische en wetenschappelijke basis die noodzakelijk is voor het vakgebied. Denk hierbij aan praktische kennis zoals programmeer- vaardigheden, of fundamentele theorieën.

 

Dit klinkt als een onschuldige keuze je moet begrijpen hoe AI-systemen werken voordat je ze kan analyseren. Maar de keuze voor deze theorieën, zonder dat studenten de kennis hebben om ze te analyseren, zorgt ervoor dat deze fundamenten voor de student worden gepresenteerd als ‘onvermijdelijk’ en ‘onaanpasbaar’. En dat terwijl dit helemaal niet zo hoeft te zijn: de keuze om AI-modellen te bouwen op juist deze theorieën is immers ook afhankelijk van de ontwikkeling van het vakgebied.