11 september 2023

Gebruik van generatieve AI-tools in het onderwijs

Met de opkomst van ChatGPT is er een levendige discussie ontstaan over het gebruik van generatieve AI-tools in het onderwijs. Om docenten te ondersteunen bij het gebruik van deze technologie, heeft de werkgroep Scholing & Onderwijs van de Nederlandse AI Coalitie twee adviesdocumenten samengesteld.

De werkgroep heeft zich voor het opstellen van de documenten grondig verdiept in diverse bronnen, waaronder wetenschappelijke literatuur, aanbevelingen van onderwijsinstellingen en relevante blogs. De adviezen zijn opgedeeld zijn in vier hoofdcategorieën: fraudepreventie en detectie, alternatieve toetsingsmethodes, integratie in het onderwijs, en beperkingen en ethische aandachtspunten.

De adviesdocumenten bieden docenten binnen verschillende onderwijsniveaus inzicht in de mogelijkheden en uitdagingen van generatieve AI-tools in het onderwijs. Door de adviezen te volgen, kunnen docenten een weloverwogen beslissing nemen over het al dan niet inzetten van deze technologie in hun leeromgeving.

Vind de documenten hier terug:
- Advies primair- en voortgezet onderwijs: https://nlaic.com/wp-content/uploads/2023/07/Advies-generatieve-AI-tools-in-het-primair-en-voortgezet-onderwijs.pdf
- Advies MBO, HBO en WO: https://nlaic.com/wp-content/uploads/2023/07/Advies-generatieve-AI-tools-in-het-MBO-HBO-en-WO.pdf